قياس أثر يوم التسامح العالمي

اختاري صفة المشارك أولًا. للطالب/الطالبة: تكون الإجابة بحسب التجربة الفعلية، ولولي الأمر: بحسب ملاحظته على ابنه/ابنته.

يمكن للصغيرات طلب مساعدة في قراءة السؤال، وتختار الطالبة الإجابة بنفسها. اختاري «لا أستطيع التقييم» عندما لا يمكنك الحكم.